2024年5月是全國首個全國學生心理健康宣傳教育月。5月16日，浙江省諸暨市舉辦中小學“心理健康節(jié)”論壇。活動旨在持續(xù)推進諸暨市中小學生心理健康“幸福行動”，培養(yǎng)學生積極健康人格，并展示各校心理健康教育工作的成果。

　　2023年以來，基于“諸有優(yōu)學”因材施教項目的實施，諸暨市開始探索人工智能等技術在心理健康教育方面的應用。與科大訊飛定制研發(fā)了諸暨市“智慧心育”心理平臺，開設心育課程、心理測評等欄目，設置“四特學生上報”和市校兩級“心理咨詢預約”平臺等諸暨特色功能，實現各鎮(zhèn)、校、學段之間心理服務互通共享，打造全市心理教師綜合工作平臺。

　　2023年11月，基于平臺完成了兩期面向6萬余名學生的心理健康普查工作，并針對普測結果中不同預警等級的學生，由平臺給教師推送專項輔導建議，幫助教師更好地落地輔導和干預工作。

　　人工智能助力心理健康教育，是將教師的專業(yè)性主觀性判斷和技術的客觀性分析相結合。諸暨市利用移動端“AI減壓星球”應用，將學生的自助減壓和心理健康平臺的專業(yè)輔導預約咨詢相結合，全方位關注、解決學生心理問題。該應用面向全市學生開放，可以依據文字、聲音、視頻等多模態(tài)互動，識別學生心理壓力狀況并給予個性化建議，學生登陸浙里辦app進入“學在諸暨”后即可使用。

　　活動上，諸暨市浣東初級中學教師圍繞減壓星球在學校心理健康教育中的應用進行了經驗分享。方佳老師從主題測評、“減壓艙”工具包和知識庫、心理咨詢預約等方面介紹了減壓星球的功能和使用。石吉娜老師介紹了如何通過減壓星球幫助學生排解考試焦慮主題�？拼笥嶏w智慧心育教研員胡興帶領參會教師一起進行了針對問題學生的案例解析與師生溝通要點分享。

　　活動上還進行了諸暨市心理健康節(jié)優(yōu)秀文創(chuàng)作品獎項公布及展示。據介紹，諸暨市將繼續(xù)深化實施中小學“幸福行動”，建立專家智庫團隊，構建家校社聯動的積極心理服務體系，培養(yǎng)學生的積極心理品質、積極人際關系和積極社會適應能力，不斷提高教師職業(yè)幸福感，打造中小學心理健康教育“諸暨模式”。