八月末的夏天，新學(xué)期伊始，陳可英帶領(lǐng)著越民生義工團(tuán)的志愿者們兵分三路，一連幾天踏上走訪征程，分別奔赴浙江省諸暨市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，對(duì)2024年圓夢(mèng)助學(xué)項(xiàng)目的23名困境學(xué)子進(jìn)行走訪，送出四萬(wàn)余元助學(xué)金。

　　孩子們的笑容是支撐陳可英走過(guò)11年公益路的最大原因。2013年，首次接觸公益的陳可英在日記本中寫(xiě)下：“志愿服務(wù)與教育同氣連枝，本質(zhì)是喚醒，是一把火點(diǎn)燃另一把火，是用生命去影響生命�！弊鳛橐幻�教師，從普通志愿者到成為越民生義工團(tuán)黨支部書(shū)記、理事長(zhǎng)，翻閱陳可英的人生之書(shū)，公益如星火般點(diǎn)綴其中。

2024年9月2日以紹興市“慈善之星”上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

　　熱心公益十余載，她先后組織、策劃“煥新樂(lè)園”“陽(yáng)光少年大聲說(shuō)”等26項(xiàng)公益活動(dòng)，累計(jì)幫扶1227名弱勢(shì)兒童走出困境，啟蒙3100余名鄉(xiāng)村兒童養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。多年的公益之路也讓她收獲了“全國(guó)巾幗建功標(biāo)兵”“浙江好人”“浙江省五星級(jí)義工”等諸多榮譽(yù)，她所帶領(lǐng)的越民生義工團(tuán)獲評(píng)5A級(jí)社會(huì)組織、第六屆浙江慈善獎(jiǎng)志愿服務(wù)獎(jiǎng)。

　　在陳可英身上，我們能看到，一個(gè)普通人如何發(fā)揮最大能量，感召越來(lái)越多熱心公益的人聚集到周?chē)�的故事。這股力量溫暖而強(qiáng)大，超越時(shí)光和地域的局限，值得記錄。

　　做有書(shū)香味的公益，點(diǎn)亮鄉(xiāng)村

　　距離浙江省諸暨城區(qū)33公里之外的馬劍鎮(zhèn)上和村，有一座立于山坡之上的鄉(xiāng)村圖書(shū)館——侯門(mén)山鄉(xiāng)村圖書(shū)館。這里曾是陳可英的小學(xué)母�！�—上和學(xué)校，后由于校點(diǎn)撤并停辦，成了一處廢棄之地。2017年初，陳可英帶領(lǐng)越民生義工團(tuán)在上和村開(kāi)展“流動(dòng)書(shū)屋”公益閱讀活動(dòng)時(shí)，看著只能在大道地上就地圍圈聽(tīng)故事的孩子們，她萌生了借助公益的力量改造老學(xué)堂的想法。

　　然而，這一建議卻遭到了不少村民的反對(duì)。原來(lái)，廢棄期間，已有多戶村民占用了閑置的房屋和土地，改造直接影響了他們的利益。面對(duì)村民的閑言碎語(yǔ)，陳可英堅(jiān)持想法，將規(guī)劃與鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)溝通后，得到了大力支持。想法得以實(shí)施后不久，資金又成了橫亙?cè)谒�眼前的難題。那段時(shí)間，陳可英恰巧腳受傷，她翹著腳奔走各地，千方百計(jì)游說(shuō)自己的學(xué)生、同事、朋友。就這樣，30多位在老學(xué)堂讀過(guò)書(shū)的上和學(xué)子慷慨捐款10余萬(wàn)元，10多位諸暨作家捐贈(zèng)了近千冊(cè)圖書(shū)，還有不少愛(ài)心人士捐字畫(huà)、桌椅、空調(diào)和書(shū)架……方向明則天地寬，原來(lái)的荒蕪被整飭一新，在綠意蔥蘢的五月，一座以愛(ài)為名、以書(shū)香凝聚的鄉(xiāng)村圖書(shū)館新生了。

　　如今，侯門(mén)山鄉(xiāng)村圖書(shū)館已有4千多冊(cè)圖書(shū)上架，3間教室被劃分成少兒類(lèi)、青少年類(lèi)、成人類(lèi)不同主題的圖書(shū)室，擁有經(jīng)典名著、英語(yǔ)繪本、地方名志等書(shū)籍，成了留守兒童的樂(lè)園。通過(guò)陳可英的牽線，侯門(mén)山鄉(xiāng)村圖書(shū)館還成為了諸暨大侶小學(xué)、杭州勝藍(lán)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、上海赫德雙語(yǔ)學(xué)校的校外德育實(shí)踐基地，浙江省婦女兒童基金會(huì)陪伴成長(zhǎng)營(yíng)實(shí)踐基地，也是紹興市首批愛(ài)心驛站之一。

2022年5月在侯門(mén)山鄉(xiāng)村圖書(shū)館陪伴閱讀

　　“閱讀點(diǎn)亮了我的人生，所以我選擇做一個(gè)領(lǐng)讀者，希望可以帶孩子們愛(ài)上閱讀�！闭f(shuō)起閱讀，陳可英打開(kāi)了話匣子。“40多年前讀初中時(shí)，學(xué)校的圖書(shū)館對(duì)我的誘惑非常大，現(xiàn)在回想起來(lái)依舊非常幸福，就像老鼠掉進(jìn)了米缸一樣�！币�?yàn)殛惪捎⒌耐萍杭叭�，不少學(xué)生因閱讀而受益。

　　家住侯門(mén)山山腰的陳帆，學(xué)生時(shí)代成績(jī)優(yōu)異，卻被病魔攔住了讀書(shū)路，與腦瘤抗?fàn)幍亩嗄昀铮�她幾乎喪失了生活的勇氣。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，陳帆踏上侯門(mén)山，眼前這個(gè)裝滿了書(shū)籍的鄉(xiāng)村圖書(shū)館“喚醒”了她的讀書(shū)記憶。“我問(wèn)過(guò)她有什么夢(mèng)想，她篤定地回答‘讀書(shū)’。因?yàn)檫@個(gè)回答，我將圖書(shū)館的鑰匙鄭重交到了陳帆手中�！标惪捎⒉粌H這么鼓勵(lì)她，還幫助她聯(lián)系自考事宜，并對(duì)接愛(ài)心人士為她捐贈(zèng)三萬(wàn)余元助學(xué)金。2020年，陳帆通過(guò)自考被紹興文理學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)錄取，后又繼續(xù)攻讀本科。

　　侯門(mén)山鄉(xiāng)村圖書(shū)館只是陳可英推廣閱讀公益計(jì)劃的一個(gè)縮影。從2015年執(zhí)掌越民生義工團(tuán)以來(lái)，陳可英已經(jīng)組織開(kāi)展225次主題閱讀活動(dòng)�！拔覀兌嘧咭徊剑�就能多看見(jiàn)一位孩子純真的笑容。”這是陳可英堅(jiān)持公益的初衷，也是堅(jiān)守公益的收獲。

　　做助學(xué)圓夢(mèng)的使者，照亮莘莘學(xué)子

　　7年前的春天，越民生義工團(tuán)作為全省低保家庭兒童關(guān)愛(ài)公益項(xiàng)目“煥新樂(lè)園”的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)，來(lái)到越越(化名)家走訪。

　　從越越奶奶的敘述中，陳可英得知，越越的爸爸罹患腦瘤，失明后喪失了勞動(dòng)力，加上出生不久的妹妹，養(yǎng)活一大家子的重?fù)?dān)都?jí)涸趮寢屔砩�。由于家庭原因，哪怕已�?jīng)10多歲的越越還是和媽媽、妹妹擠在一起，房間里只有一張架子床和散落一地的雜物。不僅如此，陳可英還發(fā)現(xiàn)，從他們進(jìn)門(mén)開(kāi)始，越越便一直低著頭扣手，顯得局促不安。此情此景深深觸動(dòng)了陳可英，越越也成為了“煥新樂(lè)園”項(xiàng)目第一位幫助的孩子。

　　不久后，在一個(gè)溫暖的日子里，越越臥室的墻壁被粉刷一新，地面也重新鋪設(shè)，窗簾伴隨著微風(fēng)搖曳，臺(tái)燈照亮了嶄新的寫(xiě)字臺(tái)。也是那天，越越抬起頭和志愿者叔叔說(shuō)，“好像做夢(mèng)一樣，我有了自己的新房間，多希望爸爸也能看到�！痹皆降墓适逻�沒(méi)有結(jié)束，在“煥新樂(lè)園”一周年嘉年華的舞臺(tái)上，她還登臺(tái)分享了自己和“煥新樂(lè)園”的故事，顯得自信且陽(yáng)光。

　　據(jù)陳可英介紹，“煥新樂(lè)園”項(xiàng)目給每戶家庭都配備了一定的改造資金，然而在執(zhí)行中卻很容易超標(biāo)。面對(duì)這一情況，陳可英從未想過(guò)放棄，而是千方百計(jì)想辦法，還組織越民生義工團(tuán)的志愿者在諸暨市市民公園做起了“買(mǎi)賣(mài)”，售賣(mài)家鄉(xiāng)的美食來(lái)賺取經(jīng)費(fèi)。時(shí)間久了，不少愛(ài)心人士得知此事后，便紛紛施以援手。經(jīng)費(fèi)有了著落，陳可英也總算松了口氣。

　　無(wú)論是作為“煥新樂(lè)園”的執(zhí)行者，還是“圓夢(mèng)助學(xué)”計(jì)劃的帶頭人，亦或是“壹心關(guān)愛(ài)兒童”項(xiàng)目的策劃人，陳可英耐心、細(xì)致、全面地落實(shí)著每一個(gè)項(xiàng)目，將溫暖、希望帶給這些需要幫助的孩子們。至今，“煥新樂(lè)園”已經(jīng)幫助87位孩子重塑了學(xué)習(xí)生活空間；“圓夢(mèng)助學(xué)”計(jì)劃至今則籌集資金34萬(wàn)余元，資助學(xué)生135名；“壹心關(guān)愛(ài)兒童”項(xiàng)目為141個(gè)留守兒童、困境兒童圓了書(shū)桌夢(mèng)。

2022年1月組織走訪100名鄉(xiāng)村困境兒童

　　做家庭教育的引導(dǎo)者，擦亮生活底色

　　“家境困難的孩子往往缺少陪伴，缺乏自信�！边@是陳可英開(kāi)展公益活動(dòng)幾年中走訪上千戶家庭得出的規(guī)律。對(duì)此，陳可英想到了通過(guò)演講來(lái)幫助困境兒童發(fā)現(xiàn)自己、認(rèn)識(shí)他人、擁抱世界。2019年，“陽(yáng)光少年大聲說(shuō)”項(xiàng)目應(yīng)運(yùn)而生。

　　小孟是第一批參與“陽(yáng)光少年大聲說(shuō)”項(xiàng)目的孩子。2006年，小孟父親因交通意外死亡，留下母子倆相依為命。家庭的陰霾影響著小孟，久而久之，他變得孤僻，不愿與人溝通。參與活動(dòng)后，小孟在陳可英的牽線下，與陽(yáng)光導(dǎo)師周偉強(qiáng)結(jié)對(duì)，此后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，小孟都能定期在線上與周偉強(qiáng)溝通交流，分享有趣的故事。像小孟這樣，已有352位困境兒童參與到“陽(yáng)光少年大聲說(shuō)”項(xiàng)目，通過(guò)刻意訓(xùn)練，從大聲朗讀到放聲歌唱，孩子們的天性被喚醒，還激發(fā)了他們生活的熱情和自信開(kāi)朗的性格。

　　“我們單純地希望，今天陷入困境的每一個(gè)孩子，未來(lái)都能通過(guò)表達(dá)走出困境。因?yàn)楸磉_(dá)不僅僅體現(xiàn)的是這些孩子怎么說(shuō)，更體現(xiàn)的是他們?cè)趺聪朐趺醋觯�有沒(méi)有自信，能不能積極生活�！标惪捎⒓�動(dòng)地表示。

　　除了“陽(yáng)光少年大聲說(shuō)”項(xiàng)目，在重視家庭教育、重視有效陪伴方面，陳可英還帶領(lǐng)越民生義工團(tuán)策劃了許多公益活動(dòng)：2018年，“愛(ài)在他鄉(xiāng)”上線，召集了有700多位流動(dòng)兒童參與每周六的特色課程，豐富孩子們業(yè)余生活；2019年，“壹心陪伴”“壹心走讀”等系列活動(dòng)上線，通過(guò)定期舉辦活動(dòng)，帶領(lǐng)1300多名小朋友開(kāi)眼界、知世界。

2022年11月“只此青綠”青春期講座走進(jìn)榮懷國(guó)際學(xué)校

　　值得一提的是，陳可英為做好家庭教育，針對(duì)孩子們心理、生理等需求，特意赴各地聽(tīng)課學(xué)習(xí)、收集經(jīng)驗(yàn)，并以宣講者的身份，在全市組織220場(chǎng)宣講活動(dòng)，為孩子們健康成長(zhǎng)筑起屏障。為夢(mèng)前行，為愛(ài)堅(jiān)守。“我們會(huì)讓更多的孩子在成長(zhǎng)中有書(shū)相伴，有愛(ài)相隨�！标惪捎⒂脴銓�(shí)的話語(yǔ)、堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)照亮著孩子們的前行之路。